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湖北日报讯(记者张歆、通讯员陈博、吴佳欣)“很多时候,老师和学生对同一知识点的理解程度不完全一致。建议你在讲课时设置检测环节,了解学生接受知识的难点。”4月14日下午,听完青年教师王冲15分钟的试讲后,副教授向宗平点评道。
向宗平是华中师范大学首批研究型教学试点课程“英语学习策略与技巧”责任教师,也是业内知名的教学名师。王冲是中南财经政法大学经济学院的初任教师,此次试讲的是“边际效用”,他坦言,向宗平“一对一”辅导后,他有醍醐灌顶之感。“向教授经验丰富,指出了我的问题,我光想着把知识梳理完整,没注意到学生的接受度。”王冲说,学校邀请教学名师指点教学技能,非常有助于自己站稳讲台。
记者了解到,名师“一对一”辅导是该校教师发展中心提升教师教学能力的新尝试。4月14日起,包括向宗平在内的6名华中师范大学教学专家,将为中南财经政法大学2020年以来入职的58名新教师进行教学技能“一对一”辅导。在教学辅导课上,专家先听新教师试讲15分钟,指出问题和不足,提出建议,其他参与教师则在一旁旁听。
“新入职的教师普遍具有较高的理论水平,如果在走上讲台之初能获得资深教师的经验传授,在教学中就能更好体现专业优势。”向宗平说,教学指导能够迅速提高教学质量,进而提升学校人才培养质量。
接受辅导的哲学院初任教师张旭斌也感触良多,他说,今后要多学习授课技能,不仅做知识的讲授者,还要做学生学习的引导者和陪伴者。
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